舞蹈留学 | 小班课也就跳个热闹,真正做作品集还得是一对一!

舞蹈篇 | 2020.10.28

因为国内教学模式等方面的原因,很多舞蹈的学生都觉得:“既然是舞蹈这个项目,都是要班课教学,很多人一起跳才有感觉”。AAE理解学生的这些想法,但我们却一直坚持一对一辅导,虽然也有一些免费的小班课,但针对留学院校的作品准备如无例外全是一对一,这些都是基于哪些因素来考虑的呢?


 
1、小班课容易疏忽一些学员 
尤其是对于性格较为内向的学员,一起跳虽然会有更加活跃的课堂氛围,可以和周围学生交流,给学生带来舒适的体验。但弊端也很明显,导师无法清楚地了解到每个学生的课堂情况,无法对某个学生做特别细致的教导,而一对一则可以对每个学员做有针对的补充,以及个性的作品理念创作!
 
在准备作品集的时候,学生需要的是冷静的思考,而非活跃的课堂氛围,而且如果有不明白或者需要老师提高的地方,都可以第一时间与导师交流,极大地提高了效率和课堂质量。
 
2、一对一课程更有利于培养学生的编导思想
在舞蹈留学申请过程中,AAE一直强调淡化对技术的要求,帮学生培养成自主思考和编创的习惯,这恰好是国外学校更看重的。在这层关系上,小班课无论从时间还是形式上都不是很合适,导师没办法在一节课上传授给学生完全不同的编创思想,也无法倾听每一个学生对于舞蹈的理解,更无法针对每个学生的舞蹈理解来做出针对性的编创培训。
 
而一对一辅导的模式,则可以方便学生和导师一起研究一起思考,导师可以根据学生的性格、舞蹈经历以及未来目标做出针对性的引导,从而辅导学生编创出最为合适的舞蹈。

 
3、舞蹈小班课基本是以组合为主
这一类的课程AAE始终认为是需要长期训练的,而不是高价钱为留学申请的作品集准备的。针对申请院校的作品应该是在有基础的前提下,一对一针对性的教授技法(玛莎/拉班/何顿等现代舞技法)及创作理念。
 
其他:AAE的一对一辅导灵活且过硬
AAE的舞蹈作品集辅导,经过AAE舞蹈学院教研组一层一层的审核,由海外经验的导师教授,并多层给学生审核,确保了AAE往届100%的录取率及高额奖学金获得率。
 
AAE虽然以一对一来辅导作品,但是在群舞、教学等需要多人舞者的时候,同学们也都会互相帮助,作品集录制的时候也会互相帮忙,很顺利的完成多人作品的录制和制作。
 
总结:
 
小班课出来的作品,模式化,统一化,没有任何“自己的”东西,学生更多的是扒动作即可,这对即将出国的学生来讲,是很浪费时间和金钱的,并且学不到任何编舞体系或者结构创作。而一对一辅导不仅能显著提高作品集的准备效率和质量,也可以更多地教授学生编创体系以及对舞蹈的思考,有利于学生后续的面试(需要阐释自己的编创理念)。
 
所以无论是申请表演方向还是编导方向,一对一都更利于学生准备出更好的作品集,一对一模式更利于学生申请名校,而不局限一般中等学校。


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